{"product_id":"human-resources-training-hr-for-the-non-hr-manager","title":"Recursos Humanos para el gerente que no es de RR. HH.","description":"\u003cp class=\"ebsi-course-language\"\u003e\u003cstrong\u003eIdioma del curso:\u003c\/strong\u003e Disponible en español.\u003c\/p\u003e\n\u003cdiv class=\"ebsi-team-licence-note\"\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003e¿Compra para un equipo?\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003eElija 5 o 10 licencias para adquirir acceso para varios alumnos a una tarifa reducida por persona. Tras la compra, eBSI se pondrá en contacto con usted para confirmar los datos de los alumnos y organizar el acceso al curso para cada participante.\u003c\/p\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003c!-- ebsi-sales-wrapper --\u003e\u003cdiv class=\"ebsi-sales-wrapper\"\u003e\n\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eDesarrolle conocimientos prácticos y confianza en recursos humanos para gerentes que no son de RR. HH.\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003eEn el acelerado mundo actual, se espera que muchos gerentes y supervisores se ocupen de algunos asuntos relacionados con los recursos humanos. Es posible que se les pida participar en la elaboración de descripciones de puestos, formar parte de entrevistas o asumir la responsabilidad de la disciplina. Este curso introducirá a estos gerentes en los conceptos de recursos humanos. Le guiaremos a través del proceso de contratación, desde realizar un inventario de competencias hasta llevar a cabo la...\u003c\/p\u003e\n\n\u003ch3\u003ePor qué es importante este curso\u003c\/h3\u003e\n\n\u003cp\u003eEste curso convierte el tema en un aprendizaje práctico y estructurado que podrá aplicar en situaciones reales de negocios y del entorno laboral. Está diseñado para ayudarle a ir más allá de las definiciones y comprender cómo se relacionan entre sí las ideas, herramientas y decisiones que se abordan en el curso.\u003c\/p\u003e\n\n\u003ch3\u003eQué aprenderá\u003c\/h3\u003e\n\n\u003cul\u003e\n\n\u003cli\u003eComprender los principios fundamentales y los enfoques prácticos que se abordan en Recursos humanos para gerentes que no son de RR. HH.\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eReconocer situaciones en las que esos enfoques pueden mejorar las decisiones o el rendimiento en el lugar de trabajo.\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eAplicar con mayor confianza los conceptos del curso en situaciones profesionales cotidianas.\u003c\/li\u003e\n\n\n\u003c\/ul\u003e\n\n\u003ch3\u003e¿A quién va dirigido este curso?\u003c\/h3\u003e\n\n\u003cp\u003eEste curso es adecuado para gerentes, supervisores, líderes de equipo, propietarios de pymes y profesionales que se preparan para asumir mayores responsabilidades de liderazgo.\u003c\/p\u003e\n\n\u003ch3\u003eResumen del curso\u003c\/h3\u003e\n\n\u003cul\u003e\n\n\u003cli\u003e\n\n\u003cstrong\u003eDuración estimada:\u003c\/strong\u003e aproximadamente 2 horas.\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003e\n\n\u003cstrong\u003eFormato:\u003c\/strong\u003e aprendizaje en línea a su propio ritmo.\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003e\n\n\u003cstrong\u003eDesarrollo profesional:\u003c\/strong\u003e curso de desarrollo profesional continuo (CPD).\u003c\/li\u003e\n\n\n\u003c\/ul\u003e\n\n\n\u003c\/div\u003e\n\u003cp class=\"ng-scope\"\u003eEn el acelerado mundo actual, se espera que muchos gerentes y supervisores se ocupen de algunos asuntos relacionados con los recursos humanos. Es posible que se les pida participar en la elaboración de descripciones de puestos, formar parte de entrevistas o asumir la responsabilidad de la disciplina. Este curso introducirá a estos gerentes en los conceptos de recursos humanos. Le guiaremos a través del proceso de contratación, desde realizar un inventario de competencias hasta llevar a cabo la entrevista; analizaremos la orientación y abordaremos algunos asuntos que surgen después de la contratación, como la diversidad, la remuneración y la disciplina.\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"ng-scope\"\u003eAl completar este curso, podrá:\u003c\/p\u003e\n\u003cul class=\"ng-scope\"\u003e\n\n\u003cli\u003eAnalizar los problemas actuales del ámbito de los recursos humanos y el papel cambiante de los supervisores y gerentes en las funciones de RR. HH.\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eRedactar especificaciones de puestos e identificar competencias fundamentales.\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eAplicar métodos para encontrar, seleccionar y conservar a las mejores personas mediante técnicas de entrevista basadas en la descripción del comportamiento.\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eAyudar a los nuevos empleados a empezar con buen pie.\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eComprender la remuneración y las prestaciones.\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eMantener relaciones laborales saludables.\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eConvertir las evaluaciones del desempeño en un proceso colaborativo.\u003c\/li\u003e\n\n\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cul class=\"ng-scope\"\u003e\u003c\/ul\u003e\n\u003cul class=\"ng-scope\"\u003e\u003c\/ul\u003e\n\u003cul class=\"ng-scope\"\u003e\u003c\/ul\u003e\n\u003cul class=\"ng-scope\"\u003e\u003c\/ul\u003e\n\u003cul class=\"ng-scope\"\u003e\u003c\/ul\u003e\n\u003cul class=\"ng-scope\"\u003e\u003c\/ul\u003e\n\u003cul class=\"ng-scope\"\u003e\u003c\/ul\u003e\n\u003cul class=\"ng-scope\"\u003e\u003c\/ul\u003e\n\u003cp class=\"ng-scope\"\u003e\u003cstrong\u003e\u003cu\u003eTemas del curso:\u003c\/u\u003e\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"ng-scope\"\u003e\u003cstrong\u003eSesión 1: Descripción general del curso\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul class=\"ng-scope\"\u003e\n\n\u003cli\u003eObjetivos de aprendizaje \u003c\/li\u003e\n\n\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp class=\"ng-scope\"\u003e\u003cstrong\u003eSesión 2: Definición de los recursos humanos\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul class=\"ng-scope\"\u003e\n\n\u003cli\u003eFundamentos de la gestión de recursos humanos\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eEstablecer conexiones\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eEstudio de caso, parte uno\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eEstudio de caso, parte dos\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003ePreguntas\u003c\/li\u003e\n\n\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp class=\"ng-scope\"\u003e\u003cstrong\u003eSesión 3: Realización de un inventario de competencias\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul class=\"ng-scope\"\u003e\n\n\u003cli\u003eEl papel de la inteligencia emocional\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eLista de verificación del inventario de competencias\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eModelo de formulario de inventario de competencias\u003c\/li\u003e\n\n\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp class=\"ng-scope\"\u003e\u003cstrong\u003eSesión 4: Técnicas de previsión\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul class=\"ng-scope\"\u003e\n\n\u003cli\u003eDefinición de la previsión\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eExtrapolación, parte uno\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eExtrapolación, parte dos\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eExtrapolación, parte tres\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eIndexación\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eEstablecer conexiones\u003c\/li\u003e\n\n\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp class=\"ng-scope\"\u003e\u003cstrong\u003eSesión 5: Análisis de puestos\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul class=\"ng-scope\"\u003e\n\n\u003cli\u003eComprender el análisis de puestos\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003e¿Cuándo debe realizarse un análisis de puestos?\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003e¿A quién se debe consultar en un análisis de puestos?\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eEl propósito del análisis de puestos\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eMétodos de análisis de puestos\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eRealización de un análisis\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eRealización de un análisis\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eFormatos de análisis de puestos\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eSistema de evaluación de factores\u003c\/li\u003e\n\n\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp class=\"ng-scope\"\u003e\u003cstrong\u003eSesión 6: Identificación de competencias laborales\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul class=\"ng-scope\"\u003e\n\n\u003cli\u003eIntroducción\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eCompetencias técnicas\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eCompetencias de desempeño\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eFactores de competencia\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eDefinición de competencias\u003c\/li\u003e\n\n\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp class=\"ng-scope\"\u003e\u003cstrong\u003eSesión 7: Perfiles de puestos y descripciones de puestos\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul class=\"ng-scope\"\u003e\n\n\u003cli\u003eElaboración de un perfil\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eDescripciones de puestos\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eDesglose de la descripción del puesto\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eEspecificaciones de puestos\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eAspectos que se deben tener en cuenta\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eMi perfil de puesto, parte uno\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eMi perfil de puesto, parte dos\u003c\/li\u003e\n\n\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp class=\"ng-scope\"\u003e\u003cstrong\u003eSesión 8: ¿Realmente necesita contratar?\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul class=\"ng-scope\"\u003e\n\n\u003cli\u003eEvaluar todas las opciones\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eEl costo de contratar\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eEl costo real de la rotación de personal\u003c\/li\u003e\n\n\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp class=\"ng-scope\"\u003e\u003cstrong\u003eSesión 9: Búsqueda de candidatos\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul class=\"ng-scope\"\u003e\n\n\u003cli\u003eMétodos y aspectos que se deben tener en cuenta, parte uno\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eMétodos y aspectos que se deben tener en cuenta, parte dos\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eMétodos y aspectos que se deben tener en cuenta, parte tres\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eConclusión\u003c\/li\u003e\n\n\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp class=\"ng-scope\"\u003e\u003cstrong\u003eSesión 10: Pautas para anuncios\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul class=\"ng-scope\"\u003e\n\n\u003cli\u003eQué incluir\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eDiez pruebas para crear una oferta de empleo eficaz\u003c\/li\u003e\n\n\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp class=\"ng-scope\"\u003e\u003cstrong\u003eSesión 11: Selección de currículos\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul class=\"ng-scope\"\u003e\n\n\u003cli\u003eUso de una guía para la selección de currículos\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eGuía para la selección de currículos\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eUso de la guía de selección\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eElaboración de una guía para la selección de currículos\u003c\/li\u003e\n\n\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp class=\"ng-scope\"\u003e\u003cstrong\u003eSesión 12: Preparación para la entrevista\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul class=\"ng-scope\"\u003e\n\n\u003cli\u003eLa importancia de la preparación\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eAntes de la entrevista\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eEl formato de la entrevista\u003c\/li\u003e\n\n\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp class=\"ng-scope\"\u003e\u003cstrong\u003eSesión 13: Realización de la entrevista\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul class=\"ng-scope\"\u003e\n\n\u003cli\u003eHistoria del proceso de entrevista\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eUn nuevo tipo de entrevista\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eUna entrevista objetiva\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eLo que se necesita\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eEl factor humano\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eTipos de técnicas, parte uno\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eTipos de técnicas, parte dos\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eFundamentos de la entrevista conductual\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eEntrevistas conductuales exitosas\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003ePropósito de la entrevista conductual\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eEjemplos de preguntas\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eHerramientas de apoyo\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eFormulación de preguntas\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eTécnicas de sondeo\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eDeclaraciones provocadoras\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eEjemplos de preguntas para entrevistas basadas en la descripción del comportamiento\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003ePreguntas sobre actitudes y creencias\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003ePreguntas sobre automotivación\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003ePreguntas sobre estabilidad y perseverancia\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003ePreguntas sobre madurez y criterio\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eElaboración de preguntas para entrevistas basadas en la descripción del comportamiento\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eTécnica del incidente crítico, parte uno\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eTécnica del incidente crítico, parte dos\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eEjemplos de preguntas sobre incidentes críticos\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eCreación de un incidente crítico\u003c\/li\u003e\n\n\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp class=\"ng-scope\"\u003e\u003cstrong\u003eSesión 14: Después de la entrevista\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul class=\"ng-scope\"\u003e\n\n\u003cli\u003eLista de verificación posterior a la entrevista\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eTécnicas de calificación\u003c\/li\u003e\n\n\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp class=\"ng-scope\"\u003e\u003cstrong\u003eSesión 15: Orientación e incorporación de empleados\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul class=\"ng-scope\"\u003e\n\n\u003cli\u003e¿Por qué ofrecer orientación?\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eOrientación\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eIncorporación\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003e¿Cómo fue evaluada su orientación?\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eEstablecer conexiones\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eProblemas que se deben evitar\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003ePlanificación del programa de orientación\u003c\/li\u003e\n\n\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp class=\"ng-scope\"\u003e\u003cstrong\u003eSesión 16: Siga al líder\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul class=\"ng-scope\"\u003e\n\n\u003cli\u003eSiga al líder\u003c\/li\u003e\n\n\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp class=\"ng-scope\"\u003e\u003cstrong\u003eSesión 17: Planificación de la capacitación\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul class=\"ng-scope\"\u003e\n\n\u003cli\u003eEl ciclo de capacitación\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eVentajas de una evaluación de las necesidades de capacitación (TNA)\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eProceso de evaluación de las necesidades de capacitación (TNA)\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eCómo lograr que aprueben su plan\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eCapacitación interna frente a externa\u003c\/li\u003e\n\n\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp class=\"ng-scope\"\u003e\u003cstrong\u003eSesión 18: Trabajo con proveedores externos\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul class=\"ng-scope\"\u003e\n\n\u003cli\u003eCriterios y aspectos que se deben tener en cuenta\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eCómo sacar el máximo partido a los proveedores externos\u003c\/li\u003e\n\n\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp class=\"ng-scope\"\u003e\u003cstrong\u003eSesión 19: Evaluaciones del desempeño\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul class=\"ng-scope\"\u003e\n\n\u003cli\u003eProblemas de las evaluaciones del desempeño\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eLista de verificación para la gestión del desempeño\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eLista de verificación de objetivos y resultados\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eLista de verificación del plan de apoyo\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eLista de verificación para las reuniones con sus empleados\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eLista de verificación de apoyo y comentarios continuos\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eLista de verificación para la entrevista de evaluación del desempeño\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eLista de verificación para la evaluación del desempeño\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eEstudio de caso: ¿Quién será el mejor?\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003ePreguntas para debatir\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eAnálisis de una evaluación del desempeño\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eEvaluación de los evaluadores\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eEvaluación de comportamientos, parte uno\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eEvaluación de comportamientos, parte dos\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eIdentificación de comportamientos\u003c\/li\u003e\n\n\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp class=\"ng-scope\"\u003e\u003cstrong\u003eSesión 20: Gestión de la asistencia\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul class=\"ng-scope\"\u003e\n\n\u003cli\u003eEl costo del absentismo\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003e¿Qué son las ausencias justificables?\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eCómo llegar a la causa raíz\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eEl caso de Gretchen Washington\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003ePreguntas para debatir\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eGestión de la asistencia\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eDerechos del empleador\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eConsejos y trucos\u003c\/li\u003e\n\n\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp class=\"ng-scope\"\u003e\u003cstrong\u003eSesión 21: Gestión de una fuerza laboral diversa\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul class=\"ng-scope\"\u003e\n\n\u003cli\u003eCómo abordar la diversidad\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eComprender nuestras reacciones\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eCategorías y estereotipos\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eTendencias en diversidad\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eEstablecer conexiones\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eEstablecer conexiones\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eSu experiencia con los encasillamientos\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eSu experiencia con los encasillamientos\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003e Sesión 22: Cuestiones de privacidad\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eDiez principios clave\u003c\/li\u003e\n\n\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp class=\"ng-scope\"\u003e\u003cstrong\u003eSesión 23: Remuneración y prestaciones\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul class=\"ng-scope\"\u003e\n\n\u003cli\u003eEl papel de la remuneración y las prestaciones\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eRevisión previa a la asignación, parte uno\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eRevisión previa a la asignación, parte dos\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003ePreguntas para debatir\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eEstudio de caso: No eres tú, soy yo\u003c\/li\u003e\n\n\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp class=\"ng-scope\"\u003e\u003cstrong\u003eSesión 24: Gestión de asuntos disciplinarios\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul class=\"ng-scope\"\u003e\n\n\u003cli\u003eDefinición de disciplina\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eEl sistema disciplinario de cuatro pasos\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eResumen\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eLista de verificación disciplinaria para supervisores\u003c\/li\u003e\n\n\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp class=\"ng-scope\"\u003e\u003cstrong\u003eSesión 25: Despido de empleados\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul class=\"ng-scope\"\u003e\n\n\u003cli\u003ePrescindir del personal\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eLa psicología del despido\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eLa reunión de despido\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eEstudio de caso: ¿Cómo despedir a un empleado?\u003c\/li\u003e\n\n\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp class=\"ng-scope\"\u003e\u003cstrong\u003eSesión 26: Entrevistas de salida\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul class=\"ng-scope\"\u003e\n\n\u003cli\u003eDiseño de la entrevista de salida\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eModelo de cuestionario de salida\u003c\/li\u003e\n\n\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cul class=\"ng-scope\"\u003e\u003c\/ul\u003e\n\u003cul class=\"ng-scope\"\u003e\u003c\/ul\u003e\n\u003cul class=\"ng-scope\"\u003e\u003c\/ul\u003e\n\u003cul class=\"ng-scope\"\u003e\u003c\/ul\u003e\n\u003cul class=\"ng-scope\"\u003e\u003c\/ul\u003e\n\u003cul class=\"ng-scope\"\u003e\u003c\/ul\u003e\n\u003cul class=\"ng-scope\"\u003e\u003c\/ul\u003e\n\u003cul class=\"ng-scope\"\u003e\u003c\/ul\u003e\n\u003cul class=\"ng-scope\"\u003e\u003c\/ul\u003e\n\u003cul class=\"ng-scope\"\u003e\u003c\/ul\u003e\n\u003cform novalidate=\"novalidate\" class=\"form-horizational ng-pristine ng-valid\" action=\"https:\/\/ebsi.learnupon.com\/courses\/3002371\/details\" name=\"course_form\" method=\"post\" post-form-no-ajax=\"\"\u003e\n\n\u003cdiv class=\"card\"\u003e\n\n\u003csection\u003e\n\u003cdiv class=\"ng-scope\" ng-if=\"!!course.objectives\"\u003e\n\n\u003cdiv class=\"ck-editor-content ng-binding\" trust=\"\" bind-html-compile=\"course.objectives\"\u003e\n\n\u003cul class=\"ng-scope\"\u003e\u003c\/ul\u003e\n\n\n\u003c\/div\u003e\n\n\n\u003c\/div\u003e\n\n\u003c\/section\u003e\n\n\u003c\/div\u003e\n\n\n\u003c\/form\u003e\n\u003cul class=\"ng-scope\"\u003e\u003c\/ul\u003e\n\u003cul class=\"ng-scope\"\u003e\u003c\/ul\u003e\n\u003cul 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HH.\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003eExplore más cursos de formación en \u003ca href=\"\/es\/collections\/human-resources\"\u003erecursos humanos\u003c\/a\u003e o vuelva a la \u003ca href=\"\/es\/pages\/welcome-to-ebsi-sme-academy\"\u003eAcademia eBSI para Pymes\u003c\/a\u003e.\u003c\/p\u003e\n\n\n\u003c\/div\u003e","brand":"eBSI Export Academy","offers":[{"title":"Licencia individual (40 EUR)","offer_id":42926816002226,"sku":"VS-152","price":44.0,"currency_code":"USD","in_stock":true},{"title":"5 licencias (35 EUR cada una)","offer_id":59260656353628,"sku":null,"price":193.0,"currency_code":"USD","in_stock":true},{"title":"10 Licencias (30 EUR cada una)","offer_id":59260656386396,"sku":null,"price":330.0,"currency_code":"USD","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0077\/7604\/3071\/products\/HumanResourcesTraining-HRfortheNon-HRManager.png?v=1677550558","url":"https:\/\/www.ebsiamericas.com\/es\/products\/human-resources-training-hr-for-the-non-hr-manager","provider":"eBSI Export Academy","version":"1.0","type":"link"}