{"product_id":"human-resources-training-hr-for-the-non-hr-manager","title":"RH para o Gestor não-RH","description":"\u003cdiv class=\"ebsi-team-licence-note\"\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eVai comprar para uma equipa?\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003eEscolha 5 ou 10 licenças para adquirir acesso para vários formandos a um preço reduzido por pessoa. Após a compra, a eBSI entrará em contacto consigo para confirmar os dados dos formandos e organizar o acesso ao curso para cada participante.\u003c\/p\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003c!-- ebsi-sales-wrapper --\u003e\u003cdiv class=\"ebsi-sales-wrapper\"\u003e\n\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eDesenvolva conhecimentos práticos e confiança em Recursos Humanos para gestores sem formação em RH.\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003eNo mundo acelerado de hoje, espera-se que muitos gestores e supervisores lidem com algumas questões de recursos humanos. Poderão ser chamados a participar na elaboração de descrições de funções, a participar em entrevistas ou a assumir responsabilidades disciplinares. Este curso introduz esses gestores aos conceitos de recursos humanos. Acompanhá-lo-emos ao longo do processo de recrutamento, desde a realização de um inventário de competências até à condução da...\u003c\/p\u003e\n\n\u003ch3\u003ePorque é que este curso é importante\u003c\/h3\u003e\n\n\u003cp\u003eEste curso transforma o tema numa aprendizagem prática e estruturada, que poderá aplicar em situações reais de trabalho e de negócio. Foi concebido para o ajudar a ir além das definições e a compreender como as ideias, ferramentas e decisões abordadas no curso se articulam.\u003c\/p\u003e\n\n\u003ch3\u003eO que irá aprender\u003c\/h3\u003e\n\n\u003cul\u003e\n\n\u003cli\u003eCompreender os princípios fundamentais e as abordagens práticas de Recursos Humanos para gestores sem formação em RH.\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eIdentificar situações em que essas abordagens podem melhorar as decisões ou o desempenho no local de trabalho.\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eAplicar com maior confiança as ideias do curso nas situações profissionais do dia a dia.\u003c\/li\u003e\n\n\n\u003c\/ul\u003e\n\n\u003ch3\u003eA quem se destina este curso?\u003c\/h3\u003e\n\n\u003cp\u003eEste curso destina-se a gestores, supervisores, líderes de equipa, proprietários de PME e profissionais que se preparam para assumir maiores responsabilidades de liderança.\u003c\/p\u003e\n\n\u003ch3\u003eO curso em resumo\u003c\/h3\u003e\n\n\u003cul\u003e\n\n\u003cli\u003e\n\n\u003cstrong\u003eDuração do estudo:\u003c\/strong\u003e aproximadamente 2 horas.\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003e\n\n\u003cstrong\u003eFormato:\u003c\/strong\u003e aprendizagem online ao seu próprio ritmo.\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003e\n\n\u003cstrong\u003eDesenvolvimento profissional:\u003c\/strong\u003e curso de desenvolvimento profissional contínuo (CPD).\u003c\/li\u003e\n\n\n\u003c\/ul\u003e\n\n\n\u003c\/div\u003e\n\u003cp class=\"ng-scope\"\u003eNo mundo acelerado de hoje, espera-se que muitos gestores e supervisores lidem com algumas questões de recursos humanos. Poderão ser chamados a participar na elaboração de descrições de funções, a participar em entrevistas ou a assumir responsabilidades disciplinares. Este curso introduz esses gestores aos conceitos de recursos humanos. Acompanhá-lo-emos ao longo do processo de recrutamento, desde a realização de um inventário de competências até à condução da entrevista; abordaremos a integração; e trataremos de algumas questões que surgem após o recrutamento (como questões relacionadas com a diversidade, a remuneração e a disciplina).\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"ng-scope\"\u003eApós concluir este curso, será capaz de:\u003c\/p\u003e\n\u003cul class=\"ng-scope\"\u003e\n\n\u003cli\u003eDebater questões atuais na área dos recursos humanos e a evolução do papel dos supervisores e gestores no que diz respeito às funções de RH.\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eRedigir especificações de funções e identificar competências essenciais.\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eAplicar métodos para encontrar, selecionar e reter os melhores profissionais, utilizando técnicas de entrevista baseadas na descrição comportamental.\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eAjudar os novos colaboradores a iniciar funções da melhor forma.\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eCompreender a remuneração e os benefícios.\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eManter relações saudáveis com os colaboradores.\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eTransformar as avaliações de desempenho num processo colaborativo.\u003c\/li\u003e\n\n\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cul class=\"ng-scope\"\u003e\u003c\/ul\u003e\n\u003cul class=\"ng-scope\"\u003e\u003c\/ul\u003e\n\u003cul class=\"ng-scope\"\u003e\u003c\/ul\u003e\n\u003cul class=\"ng-scope\"\u003e\u003c\/ul\u003e\n\u003cul class=\"ng-scope\"\u003e\u003c\/ul\u003e\n\u003cul class=\"ng-scope\"\u003e\u003c\/ul\u003e\n\u003cul class=\"ng-scope\"\u003e\u003c\/ul\u003e\n\u003cul class=\"ng-scope\"\u003e\u003c\/ul\u003e\n\u003cp class=\"ng-scope\"\u003e\u003cstrong\u003e\u003cu\u003eTópicos do curso:\u003c\/u\u003e\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"ng-scope\"\u003e\u003cstrong\u003eSessão 1: Visão geral do curso\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul class=\"ng-scope\"\u003e\n\n\u003cli\u003eObjetivos de aprendizagem \u003c\/li\u003e\n\n\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp class=\"ng-scope\"\u003e\u003cstrong\u003eSessão 2: Definição de recursos humanos\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul class=\"ng-scope\"\u003e\n\n\u003cli\u003eFundamentos da gestão de RH\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eEstabelecer ligações\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eEstudo de caso, parte um\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eEstudo de caso, parte dois\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003ePerguntas\u003c\/li\u003e\n\n\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp class=\"ng-scope\"\u003e\u003cstrong\u003eSessão 3: Realização de um inventário de competências\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul class=\"ng-scope\"\u003e\n\n\u003cli\u003eO papel da inteligência emocional\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eLista de verificação do inventário de competências\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eExemplo de formulário de inventário de competências\u003c\/li\u003e\n\n\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp class=\"ng-scope\"\u003e\u003cstrong\u003eSessão 4: Técnicas de previsão\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul class=\"ng-scope\"\u003e\n\n\u003cli\u003eDefinição de previsão\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eExtrapolação, parte um\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eExtrapolação, parte dois\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eExtrapolação, parte três\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eIndexação\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eEstabelecer ligações\u003c\/li\u003e\n\n\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp class=\"ng-scope\"\u003e\u003cstrong\u003eSessão 5: Análise de funções\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul class=\"ng-scope\"\u003e\n\n\u003cli\u003eCompreender a análise de funções\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eQuando deve ser realizada uma análise de funções?\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eQuem deve ser consultado na análise de funções?\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eObjetivo da análise de funções\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eMétodos de análise de funções\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eRealização de uma análise\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eRealização de uma análise\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eModelos de análise de funções\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eSistema de avaliação de fatores\u003c\/li\u003e\n\n\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp class=\"ng-scope\"\u003e\u003cstrong\u003eSessão 6: Identificação de competências profissionais\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul class=\"ng-scope\"\u003e\n\n\u003cli\u003eIntrodução\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eCompetências técnicas\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eCompetências de desempenho\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eFatores de competência\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eDefinição de competências\u003c\/li\u003e\n\n\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp class=\"ng-scope\"\u003e\u003cstrong\u003eSessão 7: Perfis de funções e descrições de funções\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul class=\"ng-scope\"\u003e\n\n\u003cli\u003eElaboração de um perfil\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eDescrições de funções\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eAnálise detalhada da descrição da função\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eEspecificações de funções\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eAspetos a considerar\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eO meu perfil de função, parte um\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eO meu perfil de função, parte dois\u003c\/li\u003e\n\n\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp class=\"ng-scope\"\u003e\u003cstrong\u003eSessão 8: Precisa mesmo de contratar?\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul class=\"ng-scope\"\u003e\n\n\u003cli\u003eAvaliar todas as opções\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eO custo do recrutamento\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eO verdadeiro custo da rotatividade dos colaboradores\u003c\/li\u003e\n\n\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp class=\"ng-scope\"\u003e\u003cstrong\u003eSessão 9: Encontrar candidatos\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul class=\"ng-scope\"\u003e\n\n\u003cli\u003eMétodos e aspetos a considerar, parte um\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eMétodos e aspetos a considerar, parte dois\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eMétodos e aspetos a considerar, parte três\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eConclusão\u003c\/li\u003e\n\n\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp class=\"ng-scope\"\u003e\u003cstrong\u003eSessão 10: Orientações para anúncios de emprego\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul class=\"ng-scope\"\u003e\n\n\u003cli\u003eO que incluir\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eDez critérios para criar um anúncio de emprego eficaz\u003c\/li\u003e\n\n\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp class=\"ng-scope\"\u003e\u003cstrong\u003eSessão 11: Triagem de currículos\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul class=\"ng-scope\"\u003e\n\n\u003cli\u003eUtilização de um guia de triagem de currículos\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eGuia de triagem de currículos\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eUtilização do guia de triagem\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eElaboração de um guia de triagem de currículos\u003c\/li\u003e\n\n\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp class=\"ng-scope\"\u003e\u003cstrong\u003eSessão 12: Preparação para a entrevista\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul class=\"ng-scope\"\u003e\n\n\u003cli\u003eA importância da preparação\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eAntes da entrevista\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eEstrutura da entrevista\u003c\/li\u003e\n\n\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp class=\"ng-scope\"\u003e\u003cstrong\u003eSessão 13: Condução da entrevista\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul class=\"ng-scope\"\u003e\n\n\u003cli\u003eHistória do processo de entrevista\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eUm novo tipo de entrevista\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eUma entrevista objetiva\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eAs qualidades certas\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eO fator humano\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eTipos de técnicas, parte um\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eTipos de técnicas, parte dois\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eFundamentos da entrevista comportamental\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eEntrevistas comportamentais bem-sucedidas\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eObjetivo da entrevista comportamental\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eExemplos de perguntas\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eFerramentas de apoio\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eColocar perguntas\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eTécnicas de aprofundamento\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eAfirmações provocatórias\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eExemplos de perguntas para entrevistas baseadas na descrição comportamental\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003ePerguntas sobre atitudes e crenças\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003ePerguntas sobre automotivação\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003ePerguntas sobre estabilidade e persistência\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003ePerguntas sobre maturidade e discernimento\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eElaboração de perguntas para entrevistas baseadas na descrição comportamental\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eTécnica dos incidentes críticos, parte um\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eTécnica dos incidentes críticos, parte dois\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eExemplos de perguntas sobre incidentes críticos\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eCriação de um incidente crítico\u003c\/li\u003e\n\n\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp class=\"ng-scope\"\u003e\u003cstrong\u003eSessão 14: Após a entrevista\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul class=\"ng-scope\"\u003e\n\n\u003cli\u003eLista de verificação pós-entrevista\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eTécnicas de classificação\u003c\/li\u003e\n\n\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp class=\"ng-scope\"\u003e\u003cstrong\u003eSessão 15: Orientação e integração de colaboradores\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul class=\"ng-scope\"\u003e\n\n\u003cli\u003ePorque fazer uma sessão de orientação?\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eOrientação\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eIntegração\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eComo foi avaliada a sua sessão de orientação?\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eEstabelecer ligações\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eProblemas a evitar\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003ePlanear o programa de orientação\u003c\/li\u003e\n\n\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp class=\"ng-scope\"\u003e\u003cstrong\u003eSessão 16: Siga o líder\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul class=\"ng-scope\"\u003e\n\n\u003cli\u003eSiga o líder\u003c\/li\u003e\n\n\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp class=\"ng-scope\"\u003e\u003cstrong\u003eSessão 17: Planear a formação\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul class=\"ng-scope\"\u003e\n\n\u003cli\u003eO ciclo de formação\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eVantagens de uma análise das necessidades de formação (ANF)\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eProcesso de análise das necessidades de formação (ANF)\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eObter aprovação para o seu plano\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eFormação interna vs. externa\u003c\/li\u003e\n\n\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp class=\"ng-scope\"\u003e\u003cstrong\u003eSessão 18: Trabalhar com prestadores externos\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul class=\"ng-scope\"\u003e\n\n\u003cli\u003eCritérios e aspetos a considerar\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eTirar o máximo partido dos prestadores externos\u003c\/li\u003e\n\n\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp class=\"ng-scope\"\u003e\u003cstrong\u003eSessão 19: Avaliações de desempenho\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul class=\"ng-scope\"\u003e\n\n\u003cli\u003eProblemas nas avaliações de desempenho\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eLista de verificação da gestão do desempenho\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eLista de verificação de objetivos e resultados\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eLista de verificação do plano de apoio\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eLista de verificação para reuniões com os seus colaboradores\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eLista de verificação do apoio e feedback contínuos\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eLista de verificação da entrevista de avaliação de desempenho\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eLista de verificação da avaliação de desempenho\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eEstudo de caso: Quem será o melhor?\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003ePerguntas para debate\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eAnálise detalhada de uma avaliação de desempenho\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eAvaliação dos avaliadores\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eAvaliação de comportamentos, parte um\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eAvaliação de comportamentos, parte dois\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eIdentificação de comportamentos\u003c\/li\u003e\n\n\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp class=\"ng-scope\"\u003e\u003cstrong\u003eSessão 20: Gestão da assiduidade\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul class=\"ng-scope\"\u003e\n\n\u003cli\u003eO custo do absentismo\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eO que são faltas imputáveis?\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eIdentificar a causa raiz\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eO caso de Gretchen Washington\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003ePerguntas para debate\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eLidar com a gestão da assiduidade\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eDireitos do empregador\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eDicas e truques\u003c\/li\u003e\n\n\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp class=\"ng-scope\"\u003e\u003cstrong\u003eSessão 21: Gestão de uma força de trabalho diversificada\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul class=\"ng-scope\"\u003e\n\n\u003cli\u003eLidar com a diversidade\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eCompreender as nossas reações\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eCategorias e estereótipos\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eTendências em matéria de diversidade\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eEstabelecer ligações\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eEstabelecer ligações\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eA sua experiência com rótulos\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eA sua experiência com rótulos\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003e Sessão 22: Questões de privacidade\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eDez princípios fundamentais\u003c\/li\u003e\n\n\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp class=\"ng-scope\"\u003e\u003cstrong\u003eSessão 23: Remuneração e benefícios\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul class=\"ng-scope\"\u003e\n\n\u003cli\u003eO papel da remuneração e dos benefícios\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eRevisão prévia à tarefa, parte um\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eRevisão prévia à tarefa, parte dois\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003ePerguntas para debate\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eEstudo de caso: Não é de si que se trata, sou eu\u003c\/li\u003e\n\n\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp class=\"ng-scope\"\u003e\u003cstrong\u003eSessão 24: Gestão de questões disciplinares\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul class=\"ng-scope\"\u003e\n\n\u003cli\u003eDefinição de disciplina\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eO sistema disciplinar em quatro etapas\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eResumo\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eLista de verificação disciplinar para supervisores\u003c\/li\u003e\n\n\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp class=\"ng-scope\"\u003e\u003cstrong\u003eSessão 25: Cessação do contrato de trabalho\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul class=\"ng-scope\"\u003e\n\n\u003cli\u003eDispensar colaboradores\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eA psicologia associada à cessação do contrato de trabalho\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eA reunião de despedimento\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eEstudo de caso: Como despedir um colaborador?\u003c\/li\u003e\n\n\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp class=\"ng-scope\"\u003e\u003cstrong\u003eSessão 26: Entrevistas de saída\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul class=\"ng-scope\"\u003e\n\n\u003cli\u003eConceção da entrevista de saída\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003eExemplo de questionário de saída\u003c\/li\u003e\n\n\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cul class=\"ng-scope\"\u003e\u003c\/ul\u003e\n\u003cul class=\"ng-scope\"\u003e\u003c\/ul\u003e\n\u003cul class=\"ng-scope\"\u003e\u003c\/ul\u003e\n\u003cul class=\"ng-scope\"\u003e\u003c\/ul\u003e\n\u003cul class=\"ng-scope\"\u003e\u003c\/ul\u003e\n\u003cul class=\"ng-scope\"\u003e\u003c\/ul\u003e\n\u003cul class=\"ng-scope\"\u003e\u003c\/ul\u003e\n\u003cul class=\"ng-scope\"\u003e\u003c\/ul\u003e\n\u003cul class=\"ng-scope\"\u003e\u003c\/ul\u003e\n\u003cul class=\"ng-scope\"\u003e\u003c\/ul\u003e\n\u003cform novalidate=\"novalidate\" class=\"form-horizational ng-pristine ng-valid\" action=\"https:\/\/ebsi.learnupon.com\/courses\/3002371\/details\" name=\"course_form\" method=\"post\" post-form-no-ajax=\"\"\u003e\n\n\u003cdiv class=\"card\"\u003e\n\n\u003csection\u003e\n\u003cdiv class=\"ng-scope\" ng-if=\"!!course.objectives\"\u003e\n\n\u003cdiv class=\"ck-editor-content ng-binding\" trust=\"\" bind-html-compile=\"course.objectives\"\u003e\n\n\u003cul class=\"ng-scope\"\u003e\u003c\/ul\u003e\n\n\n\u003c\/div\u003e\n\n\n\u003c\/div\u003e\n\n\u003c\/section\u003e\n\n\u003c\/div\u003e\n\n\n\u003c\/form\u003e\n\u003cul class=\"ng-scope\"\u003e\u003c\/ul\u003e\n\u003cul class=\"ng-scope\"\u003e\u003c\/ul\u003e\n\u003cul class=\"ng-scope\"\u003e\u003c\/ul\u003e\n\u003cul class=\"ng-scope\"\u003e\u003c\/ul\u003e\n\u003cul\u003e\u003c\/ul\u003e\n\u003cul\u003e\u003c\/ul\u003e\n\u003cul\u003e\u003c\/ul\u003e\n\u003cul\u003e\u003c\/ul\u003e\n\u003cul\u003e\u003c\/ul\u003e\n\u003cul class=\"ng-scope\"\u003e\u003c\/ul\u003e\n\u003cul class=\"ng-scope\"\u003e\u003c\/ul\u003e\n\u003cul class=\"ng-scope\"\u003e\u003c\/ul\u003e\n\u003cul class=\"ng-scope\"\u003e\u003c\/ul\u003e\n\u003cul class=\"ng-scope\"\u003e\u003c\/ul\u003e\n\u003cul\u003e\u003c\/ul\u003e\n\u003cul\u003e\u003c\/ul\u003e\n\u003cul\u003e\u003c\/ul\u003e\n\u003cul\u003e\u003c\/ul\u003e\n\u003cul\u003e\u003c\/ul\u003e\n\u003cul\u003e\u003c\/ul\u003e\n\u003cul\u003e\u003c\/ul\u003e\n\u003cul\u003e\u003c\/ul\u003e\n\u003cul\u003e\u003c\/ul\u003e\n\u003cul\u003e\u003c\/ul\u003e\n\u003cul\u003e\u003c\/ul\u003e\n\u003cul\u003e\u003c\/ul\u003e\n\u003cul\u003e\u003c\/ul\u003e\n\u003cul class=\"ng-scope\"\u003e\u003c\/ul\u003e\n\u003cul class=\"ng-scope\"\u003e\u003c\/ul\u003e\n\u003cul class=\"ng-scope\"\u003e\u003c\/ul\u003e\n\u003cul\u003e\u003c\/ul\u003e\n\u003cul\u003e\u003c\/ul\u003e\n\u003cul\u003e\u003c\/ul\u003e\n\u003cul class=\"ng-scope\"\u003e\u003c\/ul\u003e\n\u003cul\u003e\u003c\/ul\u003e\n\u003cul class=\"ng-scope\"\u003e\u003c\/ul\u003e\n\u003cul\u003e\u003c\/ul\u003e\n\u003cul\u003e\u003c\/ul\u003e\n\u003cul\u003e\u003c\/ul\u003e\n\u003cul\u003e\u003c\/ul\u003e\n\u003cul class=\"ng-scope\"\u003e\u003c\/ul\u003e\n\u003cul\u003e\u003c\/ul\u003e\n\u003cul class=\"ng-scope\"\u003e\u003c\/ul\u003e\n\u003cul\u003e\u003c\/ul\u003e\n\u003cul\u003e\u003c\/ul\u003e\n\u003cul\u003e\u003c\/ul\u003e\n\u003cul class=\"ng-scope\"\u003e\u003c\/ul\u003e\n\u003cul class=\"ng-scope\"\u003e\u003c\/ul\u003e\n\u003cul class=\"ng-scope\"\u003e\u003c\/ul\u003e\n\u003cul class=\"ng-scope\"\u003e\u003c\/ul\u003e\n\u003cul class=\"ng-scope\"\u003e\u003c\/ul\u003e\n\u003cul class=\"ng-scope\"\u003e\u003c\/ul\u003e\n\u003cul class=\"ng-scope\"\u003e\u003c\/ul\u003e\n\u003cul class=\"ng-scope\"\u003e\u003c\/ul\u003e\n\u003cul class=\"ng-scope\"\u003e\u003c\/ul\u003e\n\u003cul class=\"ng-scope\"\u003e\u003c\/ul\u003e\n\u003cul class=\"ng-scope\"\u003e\u003c\/ul\u003e\n\u003cul class=\"ng-scope\"\u003e\u003c\/ul\u003e\n\u003c!-- ebsi-cross-sell --\u003e\u003cdiv class=\"ebsi-cross-sell\"\u003e\n\n\u003ch3\u003eContinue a sua aprendizagem\u003c\/h3\u003e\n\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eParte deste percurso de aprendizagem:\u003c\/strong\u003e \u003ca href=\"\/pt\/collections\/human-resources\"\u003eRecursos Humanos\u003c\/a\u003e\u003c\/p\u003e\n\n\n\u003c\/div\u003e\n\u003c!-- ebsi-academy-breadcrumb --\u003e\n\u003chr\u003e\u003cdiv class=\"ebsi-course-pathway\"\u003e\n\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003ePercurso do curso:\u003c\/strong\u003e \u003ca href=\"\/pt\/pages\/welcome-to-ebsi-sme-academy\"\u003eeBSI SME Academy\u003c\/a\u003e \u0026gt; \u003ca href=\"\/pt\/collections\/human-resources\"\u003eRecursos Humanos\u003c\/a\u003e \u0026gt; Recursos Humanos para gestores sem formação em RH\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003eExplore mais formação em \u003ca href=\"\/pt\/collections\/human-resources\"\u003eRecursos Humanos\u003c\/a\u003e ou regresse à \u003ca href=\"\/pt\/pages\/welcome-to-ebsi-sme-academy\"\u003eeBSI SME Academy\u003c\/a\u003e.\u003c\/p\u003e\n\n\n\u003c\/div\u003e","brand":"eBSI Export Academy","offers":[{"title":"Licença Individual (40 EUR)","offer_id":42926816002226,"sku":"VS-152","price":44.0,"currency_code":"USD","in_stock":true},{"title":"5 Licenças (35 EUR cada)","offer_id":59260656353628,"sku":null,"price":193.0,"currency_code":"USD","in_stock":true},{"title":"10 Licenças (30 EUR cada)","offer_id":59260656386396,"sku":null,"price":330.0,"currency_code":"USD","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0077\/7604\/3071\/products\/HumanResourcesTraining-HRfortheNon-HRManager.png?v=1677550558","url":"https:\/\/www.ebsiamericas.com\/pt-pt\/products\/human-resources-training-hr-for-the-non-hr-manager","provider":"eBSI Export Academy","version":"1.0","type":"link"}